Category Archives: Know2last知識學習

創意教育小冊子

Posted on 2011/09/09 by

在學校進行創意教育，並非只為栽培少數優秀人才，更要培養每一位學生的創造力：讓他們的觸覺更敏銳，思潮更暢順，思考更靈活，意念更創新，心思更縝密，想像力更豐富，對事物更好奇，更勇於冒險，接受各式各樣的新挑戰。 Continue reading →

Posted in Know2last知識學習, T4ThinkTank思維教學 | Tagged , , , , | Leave a comment

藉「看圖畫，動腦筋」講思維教學

Posted on 2011/09/09 by

思考在思維教學中所需應用的思維能力，附思考之船及口訣。 Continue reading →

Posted in Know2last知識學習, T4ThinkTank思維教學 | Tagged , , , , | Leave a comment

動物職業：看圖畫，講故事，動腦筋

Posted on 2011/09/02 by

一個在英文大圖書閱讀課堂上，不知不覺之間能令學生動腦筋，不單搜索腦海中的詞，更需運用觀察力和聯想力的例子。 Continue reading →

Posted in Know2last知識學習, T4ThinkTank思維教學 | Tagged , , , , , | Leave a comment

「眾的『思人』工作間」

Posted on 2011/09/01 by

人能動腦筋，「思人」愛動腦筋，「眾的思人」會關注別人動腦筋的狀況；而這個「眾的『思人』工作間」可讓同行者探討思維教學，看看怎樣可以更有效地使更多人能更善於動腦筋。 Continue reading →

Posted in Know2last知識學習, T4ThinkTank思維教學 | Tagged , , | Leave a comment

全方位學習：走出教室，帶進教室

Posted on 2011/08/30 by

強調「教學教學教學學教學相長．知行知行知行行知行合一」的全方位學習；需要life wide learning的突破以整合學習，需要life long learning的終身在明德格物，也需要life deep learning紮實根基於生命的全方位學習！ Continue reading →

Posted in Know2last知識學習, Life WiLD Learning全方位學習 | Tagged , , , , , | Leave a comment